课题研究记录表
课题题目 |
家园合作开发全育育人的研究 |
课题类别 |
苏州市教育学会 |
立项编号 |
0089 |
出席对象 |
全体教师 |
地点 |
三楼会议室 |
时间 |
2024年3月 4日 |
研究主题 |
家园合作开发全育育人的研究 ——以恒幼·暖日丨致敬了不起的“她”——女神日活动为例 |
所要解决问题 |
⒈家园共育背景下开展传统节日教育中的主题不明确问题 ⒉家校社协同下实施活动中教育目的不清晰、职责不明确等问题。 |
研究方法 |
调查法、行动研究法 |
过 程 与 思 考 记 录 |
一、家园合作：对妇女节来历的认知 ⒈幼儿园：加强教师对于妇女节相关由来和相关知识的了解 ⒉家庭：在家开展感恩教育，鼓励幼儿做一些力所能及的事情 ⒊班级：各班教师向幼儿科普妇女节的由来和意义，萌发幼儿的感恩之情，渗透感恩教育 二、家校社协同：亲亲日活动实施 家校社开展妇女节的感恩教育 ⒈家长：“我来帮忙”：在家给妈妈、奶奶外婆等做一些力所能及的家务事，如擦桌子、扫地、整理衣物等。 ⒉班级：各班组织制作妇女节感恩礼物 ⒊社区：爱心传递：制作爱心饼干，给社区里的女性工作者传递温暖 三、课题组反思总结：形成“幼儿园亲亲日活动方案” |
获 得 的 主 要 结 论 |
|
物化成果 |
活动推文：恒幼·暖日丨致敬了不起的“她”——女神日 |
为引导幼儿感知妇女节的特殊意义与价值，鼓励幼儿在家开展感恩教育，太仓市高新区镇洋幼教中心恒通佳苑幼儿园于2024年3月4日下午组织开展了3月课题会议：研讨女神日活动计划方案，由周蒙老师主持。
在会议中，周老师首先介绍了活动的主要内容，共分为两部分。第一部分是前期通过家园合作，帮助幼儿认知妇女节的由来和意义，萌发幼儿的感恩之情，渗透感恩教育。第二部分是家校社协同，在妇女节当天实施活动，如在家帮女性长辈做一些力所能及的家务；在幼儿园制作妇女节礼物送给家人和社区的女性工作者等。教师们也就各班的实际情况分享了预设的活动内容，并进行了研讨。
爱是付出，爱是给予，爱是奉献。爱的点点滴滴汇成生活，因为有爱而快乐，因为有爱而幸福。通过本次会议，教师们交流、讨论了各班活动内容，最终形成了活动计划方案，以便后续活动的顺利开展，使幼儿体验亲情，学会感恩。
