第 15 周工作计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《多彩的秋天》 班级：中1班 日期：12月8日～12月12日 带班老师：钱敏雯、金佳懿
本周重点 |
⒈继续开展《红黄蓝绿》主题，进一步观察周围环境中的各种颜色，了解颜色在生活中的广泛运用，初步建立颜色与生活的关联。 ⒉能准确辨别红、黄、蓝、绿等常见颜色，并能用较完整的语言描述自己发现的颜色特点，感受色彩的美。 ⒊开展 “颜色创意手工” 活动，引导幼儿运用红、黄、蓝、绿等颜色的材料（如彩纸、颜料、彩泥）制作创意作品，在动手操作中深化对色彩的感知与运用能力。 ⒋引导幼儿认识常见的交通标识，牢记过马路要牵大人的手、红灯停绿灯行的基本规则，初步养成遵守交通秩序的安全习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 活动 |
⒈来园：主动有礼貌地与老师和同伴打招呼，并根据时间进行自主签到；将随身物品收纳整齐，做好自我服务。 ⒉自主用点：有序游戏过程中，按自身需要自主用点。 ⒊区域活动：重点推荐：美工区（菊花写生、篮子里的色彩、颜色变变变）；建构区（长城）；生活区（剥玉米、树叶项链）；阅读区（彩虹色的花、一只彩色的怪兔子）；益智区（七彩毛毛虫、树叶排排队）；科探区（色彩光影游戏、水上造高楼）；表演区（彩色世界真奇妙、生日歌） ⒋晨谈：我喜欢的颜色；生活中的色彩；晨锻中的安全…… |
户外锻炼 |
南运动场2 （雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口） |
西运动场＋南树林 （雨天：美工室门口+二楼活动教室） |
南运动场1 （雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口） |
彩虹跑道＋西跑道 （雨天：美工室门口+二 楼活动教室） |
小山坡＋东运动场 （雨天：三楼走廊+三楼仓库门口） |
集体、小组 活动 |
活动一：交通标志作用大 （社会） |
活动二：小雏菊 （美术） |
活动三：章鱼先生卖雨伞（语言） |
活动四：小刺猬的项链 （数学） |
活动五：飞舞的彩球 （体育） |
上午游戏 |
西树林 |
建构室 |
南树林 |
美术室 |
图书室 |
下午体锻 及游戏 |
小山坡＋东运动场 |
彩虹跑道＋西跑道 |
南运动场2 |
西运动场＋南树林 |
南运动场1 |
沙池 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
悠悠园 |
日 常 生 活 |
⒈鼓励幼儿在散步时，收集不同颜色的自然物（如红色枫叶、蓝色小花、绿色松针等），投入班级游戏区用于色彩创意创作。 ⒉生活教育：喜欢各种不同颜色的蔬菜，简单了解蔬菜的营养价值，不挑食。 ⒋安全教育：认识“红色禁止标志（如插座警示）、黄色警告标志（如火源提示）”，结合119演练熟悉避险路线，建立颜色与安全的关联。 |
家长工作 |
⒈与幼儿到户外收集不同色彩的自然物（如红色果实、黄色花朵、绿色小草等），体验“色彩丰收”的乐趣。 ⒉利用家中有彩色的材料（如彩纸、蔬果等），和幼儿一起制作色彩美食（如彩色饭团）或手工（如颜色拼贴画）。 ⒊开展“红黄蓝绿户外写生”，用对应颜色的画笔记录看到的色彩场景，制作家庭“色彩秋天”小画册。 |
环境创设 |
⒈环境布置：用幼儿收集的彩色自然物，制作色彩主题墙，丰富班级“红黄蓝绿”视觉氛围。 ⒉游戏环境：在探索区投放色板、彩色玻璃纸等材料，鼓励幼儿利用光照进行混色实验，并记录“色彩变化发现”。 ⒊其他环境：更新班级自主游戏区游戏材料，增加有色彩的低结构材料。 |
本周反思 |
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