幼儿是家长的希望，是祖国的未来。幼儿的身心健康，身体发展等是家长最为关心的事情。在《幼儿园新指导纲要》中明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在众多的独生子女中，在家都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的掌上明珠、心肝宝贝，过着衣来伸手、饭来张口，事事都是以自我为中心，自私、霸道，不愿与大家一起分享。更重要的是家长怕自己的孩子受到伤害，做不好，事事都是大人包办代替，不要让孩子动手去做一做，尝试一下，这样既不利益孩子的身心健康成长，更是剥夺了孩子动手锻炼的机会，助长了孩子懒惰的心理，什么都不愿去想、去做，遇到困难和挫折，就束手无策。比如刚入园的小班幼儿，来到幼儿园这个陌生的大集体，面对陌生的环境、陌生的老师和小朋友，就感到非常害怕和恐惧，没有安全感，就以哭闹来发泄自己的情绪。一边哭一边说：“老师你给妈妈打电话好不好，我要回家去玩，幼儿园里不好玩，我不喜欢上幼儿园，我不喜欢和小朋友玩。’’这就需要老师的细心呵护和耐心细致的关心照顾，多关心他，多和他交流沟通，让他有安全感和信任感，相信老师，愿意和你交流沟通，愿意和你交朋友，这样才能让幼儿能更快的适应幼儿园的生活、学习，愿意与人交流沟通，并成为好朋友，这样才没有恐惧感。

随着社会经济的飞速发展，我们周围的环境也发生了巨大变化，交通、燃气、家用电器等设施也越来越多，随之各种威胁孩子安全的隐患也不断出现。更主要是由于幼儿喜欢探索周围的新奇事物，什么都想试一试、摸一摸，加之幼儿的判断能力和判别能力的能力及应变能力较弱，容易导致意外事故的发生，又加上家长的过分溺爱，孩子的依赖性较强、自我保护的意识和能力较差。因此，幼儿园和家长都有必要增强幼儿的自我保护意识和能力。