为深入落实《幼儿园教育指导纲要》与《评估指南》精神，积极探索人工智能与幼教教研的融合路径，切实提升教师专业素养与园本研修质量，太仓市高新区镇洋幼教中心恒通佳苑幼儿园于2025年12月4日在组织开展《燃荻》读书心得分享会。本次活动围绕《燃荻》89期“人工智能与校本研修”专题展开，由汪敏老师主持，全体教师参与其中，共同开启一场“技术赋能与教育初心”的思想碰撞。

在读书心得分享环节，六位教师结合自身教学与教研经验，从不同视角解读了AI赋能幼教的价值与实践思路。陈丽清老师以“角色—困境—进路”三维框架为核心，清晰阐释了AI作为“教学助手”“学术向导”“循证证人”的三大定位，并提出从提升智能素养、理性使用技术等方面破解应用难题；汪敏老师则从管理视角出发，强调AI“反思性伙伴”的定位与教育政策精神的契合性，提出要营造支持性环境，引导教师与AI建立“互学互促”的良性关系。李双双老师分享了AI在环创设计、游戏开发、幼儿发展评价中的实用价值，同时警醒“AI依赖症”的风险，重申教师专业判断与情感关怀的核心地位；金佳懿老师针对园本研修“三多三少”痛点，提出以“小场景”切入、分层培训推动AI融入教研全流程的实践方案；马佳慧老师聚焦青年教师沟通能力培养，认为AI模拟教育场景、优化沟通话术的功能，能有效助力实现“共情—说明—解决”的高效沟通；徐沈欣然老师则详细解读了“数据支撑+三阶进阶”的AI自主研修模式，强调通过搭建专属数据集提升研修针对性，同时重视幼儿数据隐私保护。

此次《燃荻》读书心得分享会，让全体教师对AI赋能教育的认知更加系统深刻，清晰了实践路径与核心挑战。教师们纷纷表示，将以此次活动为契机，主动探索、理性实践，让AI真正成为服务教师成长、幼儿发展的“助力器”，为提升幼儿园保育教育质量注入新活力。