为提升教师观察、支持幼儿有意义学习的能力，提高师幼互动质量，太仓市高新区镇洋幼教中心恒通佳苑幼儿园于2025年2月11日组织开展了学科半日研修：对《评估指南》中幼儿有意义学习的理解，由周蒙老师主持进行。

在活动中，教师们以案例与集体活动为素材，围绕“幼儿有意义学习的样态”“支持幼儿有意义学习的为与不为”两个话题进行研讨。交流中教师们表达了幼儿有意义学习应当是“热情和投入”、“积极专注”、“伴随着问题发现与解决”的体验；教师们需要“富有边界感和安全感的心理准备、具备情境性和挑战性的环境诱导、提供适宜性和聚焦式的关键支持、注重本体感和主体性的自我激励”。

通过本次活动，教师们明晰了“幼儿有意义学习”的样态，更深刻地认识到儿童视角的“有意义”需要教师们坚守儿童立场、具备幼儿研究和支持的能力。教师们将以本次活动为契机，继续探索支持幼儿有意义学习的有效策略，为提升幼儿园保教质量不懈努力。