会 议 记 录 |
时间 |
2023.3.20 |
地点 |
三楼会议室 |
类别 |
每周例会 |
会议主题 |
本学期课题活动内容安排交流 |
参加人员: |
全体教师 |
内容记录: 一、商讨家园合作方面的活动 周:本学期我们结合课题《家园共育开发幼儿全育育人的研究》,每月开展一些活动,实现家园互动,促进幼儿发展。 4月: 4月的课题活动,我们可以开展家长半日开放活动;结合家长开放活动,游戏活动可以设置一些亲子活动。 孙:结合专室,可以是生活教室,孩子和家长一起制作一些东西。 张:可以开展亲子手工的活动,结合现在的季节,家长和孩子一起收集春天的植物,进行创作。 周:亲子活动不一定是教育活动,可以是劳动等方面可以开展的活动。 马:结合每月的法定节日,比如4月清明节,5月劳动节,6月儿童节,开展一些家园合作的活动。 陈:可以开展一些亲子科探小游戏。 周:拉进家长和孩子的距离,可以开展孩子给爸爸妈妈画一画自画像,也可以是找孩子。一个班可以在游戏时间开展亲子游戏,另外一个班级可以开展一个关于幼小衔接的家长会。 5月: 周:5月份可以结合劳动节,孩子制定假日计划,利用假期家长和孩子一同开展,并拍摄照片和视频进行交流。 6月: 周:6月份可以结合六一儿童节、端午节、大班毕业典礼开展。 唐:六一儿童节可以开展一场游戏专场活动。 周:4月份的家长开放日活动,每个班级留有一个小时根据家长的需求开设一些活动,大班可以是结合幼小衔接,邀请家长分享自己的育儿经验、困惑、经验交流。 记录人:孙诗佳 |
结合课题《家园共育开发幼儿全育育人的研究》,每月开展活动,实现家园互动,促进幼儿发展。于2023年3月20日下午开展本学习课题活动内容安排交流活动。
此次交流活动,明确了本学习的课题活动内容,根据各班实际情况,开展系列家园共育活动。结合幼小衔接,邀请家长分享自己的育儿经验、困惑、经验交流。

